科研工作
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小学教育专业组织2026年师范生教学技能比赛 2026-04-29
为全面提升师范生教学实践能力，检验人才培养成效，践行“以赛促学、以赛促教”的教育理念，4月28日，小学教育专业2026年师范生教学技能比赛初赛在教三楼顺利举行。本次比赛共设5个赛场，采用“微型课”形式，覆盖小学语文、小学数学、小学道德与法治、小...[详细]
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教师教育教研室开展题为“数智时代教师师德素养和专业能力如何协同发展”的教研活动 2026-04-22
为主动适应数智时代教育数字化转型趋势，破解教师师德素养与专业能力协同发展难题，切实提升教师教育质量，4月21日，教师教育教研室组织全体教师开展主题教研活动，围绕“数智时代教师师德素养和专业能力如何协同发展”展开深入研讨。活动伊始，冯安然老师...[详细]
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深入课堂一线，共促教学相长——心理学教研室赴羊山中学开展听课交流活动 2026-04-17
4月16日，为进一步了解基础教育阶段心理健康教育现状，推动高校心理学教学与中学实践深度融合，教育学院心理学教研室主任杨立昊，青年教师李夏菲、武瑞芬赴信阳市羊山中学，开展了一线课堂听课交流活动。本次活动以马云云老师主讲的八年级心理健康教育课程...[详细]
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教师教育教研室开展题为“如何解决AI在本科毕业论文写作中使用泛滥的问题”的教研... 2026-04-08
4月7日下午，教师教育教研室在教三楼519教室开展了题为“如何解决AI在本科毕业论文写作中使用泛滥的问题”的教研活动。本次教研活动由侯秀娟老师主持，董雯老师和仇新成老师进行了分享。活动伊始，董雯老师梳理了AI工具在学术写作中的使用边界，强调学生不...[详细]
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教育学教研室召开以“青年教师课堂教学技能提升”为主题的教研活动 2026-04-01
教育学教研室于2026年3月31日下午，在教三楼508教室举行专题教研活动。围绕青年教师课堂教学磨课展开实践训练与深度研讨，旨在进一步提升教育学专业教师课堂教学水平。会议由教育学教研室主任冯海燕主持，赵国权教授、郑立坤教授及全体专业课教师参会。活...[详细]
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心理学教研室召开以“教师技能比赛和师范认证背景下提升学生教学技能”的教研活动 2026-04-01
3月31日下午，在南湖校区教三507教室，心理学教研室开展了本学期的第二次教研活动，心理学教研室全体教师参加。本次教研活动主要分为两个环节，分别是心理学专业教师技能比赛和师范认证背景下提升学生教学技能的研讨。首先进行的是心理学专业教师技能比赛...[详细]
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精研细磨展风采，蓄力待发迎赛事——小学教育教研室开展青年教师教学技能比赛初赛 2026-04-01
为进一步夯实青年教师教学基本功，提升课堂教学质量，助力教师备战教学技能比赛，2026年3月31日下午，小学教育教研室在教三425教室成功举办青年教师教学技能比赛初赛。本次活动由牛婷老师主持，教研室全体教师参与，并特邀刘岸英教授到场指导，青年教师依...[详细]
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教师教育教研室开展以“如何进行教师教育课程教学评价体系的创新与实践应用”为主... 2026-04-01
为推动教师教育课程教学评价改革，提升师范生培养质量，3月31日，教师教育教研室在教三楼519开展以“如何进行教师教育课程教学评价体系的创新与实践应用”为主题的专题教研活动。本次活动由董雯老师主持，夏彬彬、余梦梦老师担任主分享人。首先，董雯老师...[详细]