科研工作
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教师教育教研室开展以“教师科研常态化建设与教学融合路径探索”为主题的教研活动 2026-05-13
5月12日，教师教育教研室在教三楼519办公室召开了主题为“教师科研常态化建设与教学融合路径探索”的教研活动，围绕个人科研机制常态化与实践转化科研等问题展开深入研讨，旨在提升教师可持续的科研能力，促进科研成果转化。会议伊始，陈星老师认为，应锚...[详细]
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小学教育教研室召开2027版本科人才培养方案修订研讨会 2026-05-11
为深入贯彻新时代基础教育高质量发展要求，进一步优化小学教育专业人才培养体系，切实提升专业建设水平与育人质量，5月9日，小学教育教研室在教三楼517办公室召开2027版本科人才培养方案修订研讨会。会议由教研室主任刘海龙主持，教研室全体教师参会。会议...[详细]
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小学教育专业组织2026年师范生教学技能比赛 2026-04-29
为全面提升师范生教学实践能力，检验人才培养成效，践行“以赛促学、以赛促教”的教育理念，4月28日，小学教育专业2026年师范生教学技能比赛初赛在教三楼顺利举行。本次比赛共设5个赛场，采用“微型课”形式，覆盖小学语文、小学数学、小学道德与法治、小...[详细]
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教师教育教研室开展题为“数智时代教师师德素养和专业能力如何协同发展”的教研活动 2026-04-22
为主动适应数智时代教育数字化转型趋势，破解教师师德素养与专业能力协同发展难题，切实提升教师教育质量，4月21日，教师教育教研室组织全体教师开展主题教研活动，围绕“数智时代教师师德素养和专业能力如何协同发展”展开深入研讨。活动伊始，冯安然老师...[详细]
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深入课堂一线，共促教学相长——心理学教研室赴羊山中学开展听课交流活动 2026-04-17
4月16日，为进一步了解基础教育阶段心理健康教育现状，推动高校心理学教学与中学实践深度融合，教育学院心理学教研室主任杨立昊，青年教师李夏菲、武瑞芬赴信阳市羊山中学，开展了一线课堂听课交流活动。本次活动以马云云老师主讲的八年级心理健康教育课程...[详细]
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教师教育教研室开展题为“如何解决AI在本科毕业论文写作中使用泛滥的问题”的教研... 2026-04-08
4月7日下午，教师教育教研室在教三楼519教室开展了题为“如何解决AI在本科毕业论文写作中使用泛滥的问题”的教研活动。本次教研活动由侯秀娟老师主持，董雯老师和仇新成老师进行了分享。活动伊始，董雯老师梳理了AI工具在学术写作中的使用边界，强调学生不...[详细]
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教育学教研室召开课程考核方式多元化创新与落地教研活动 2026-04-08
为进一步推进课程考核方式改革，提升教学评价的科学性与有效性，4月7日，教育学教研室组织开展课程考核方式多元化创新与落地教研活动。本次活动采用三位青年教师分享、全员交流研讨的形式，围绕考核创新的核心问题展开深入探讨。会议由教育学教研室主任冯...[详细]
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教育学教研室召开以“青年教师课堂教学技能提升”为主题的教研活动 2026-04-01
教育学教研室于2026年3月31日下午，在教三楼508教室举行专题教研活动。围绕青年教师课堂教学磨课展开实践训练与深度研讨，旨在进一步提升教育学专业教师课堂教学水平。会议由教育学教研室主任冯海燕主持，赵国权教授、郑立坤教授及全体专业课教师参会。活...[详细]