2026年9月8日，教师教育教研室在教三楼519办公室召开了主题为“在教育实习过程中，如何有效提升师范生教学基本功？”的教研活动。此活动由董雯老师主持。

会议伊始，冯安然老师提到，作为指导教师应秉持认真负责的态度，向学生传达实习任务对其师范生阶段培养的重要性。同时建议，试讲前要求学生明确本次试讲最想解决的一个问题，以解决真实教学问题为导向。随后，张雷老师提到师范生试讲应基于访谈学生、分析作业、观察课堂等方式了解学情。试讲评价既要看教态是否自然、语言是否流畅，更要看学生是否发生学习，是否提供目标达成证据。同时，两位老师也提到可以建立阶段性的技能训练，首先聚焦导入、提问、讲解、板书、演示、评价、课堂管理等环节，其次是教学片段试讲，围绕一个知识点或问题进行15—20分钟教学。在试讲后追踪每一次问题改进与进步，学生先看录像自评，再结合同伴和导师意见加以改进教学中存在的问题。其他教师也就以上问题进行了充分探讨。

本次教研活动为教师教育教研室提升教育实习指导能力提供了宝贵的交流经验。与会教师纷纷表示，将以此次活动为契机，进一步总结实习指导经验，在真实问题、持续反思和反复实践中逐步提升师范生教育实习中的教学基本功。