科研工作
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深耕专业建设，夯实教育根基——小学教育教研室召开以“专业发展规划及新生专业教... 2025-09-17
为帮助小学教育专业全体新生快速熟悉专业，明确专业学习要求、规划学业发展，尽快融入学习生活，小学教育教研室于2025年9月16日下午在南湖校区教三楼517办公室召开了关于专业发展规划及新生专业教育的教研会，会议由教研室负责人刘海龙老师主持，全体小学...[详细]
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教育学教研室召开以“教育学专业应用型发展谋划”为主题的教研活动 2025-09-17
9月16日下午，在教三楼510办公室举行专题教研活动，深入探讨“应用型人才培养转型背景下教育学专业发展方向谋划”议题，旨在促进教育学专业应用转型发展。会议由教育学教研室主任冯海燕主持，赵国权教授等教研室成员出席。会议聚焦核心问题，教师们基于...[详细]
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心理学专业召开课程精准对接毕业目标研讨会 2025-06-19
为进一步优化心理学专业人才培养体系，提升专业课程与毕业目标的契合度，2025年6月17日，心理学专业在社科楼217召开了“心理学专业课程如何精准对接毕业目标”的专题研讨会。副院长段海丹、心理学专业负责人刘丽红、师范专业认证专家刘岸英，以及心理学专...[详细]
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心理学教研室召开毕业要求指标点修订会议 2025-06-11
为深入贯彻教育部师范类专业认证要求，进一步优化心理学（师范）专业人才培养体系，6月10日下午，心理学教研室在社科楼217实验室召开了师范认证培养方案毕业要求指标点修订专题会议。副院长段海丹和心理学教研室相关教师参加了本次会议，会议由刘丽红教授...[详细]
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教师教育教研室开展“如何打造课程思政教学团队”为主题的教研活动 2025-06-06
为推进课程思政建设，提升教师课程思政教学能力，6月3日，教师教育教研室在社科楼313办公室召开了主题为“如何打造课程思政教学团队”的教研活动。此次教研活动由陈星老师主持。会议伊始，教研室主任闫楷汶老师结合优秀课程思政教学团队的经验作了主题发...[详细]
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教育学教研室召开以“跨学科课程改革”为主题的教研活动 2025-06-05
6月3日下午，教育学教研室全体教师在社科楼308办公室召开了专题教研活动，深入探讨“跨学科视角下教育学课程改革创新与案例分析”议题，旨在提升师范生未来跨学科教学能力，活动由冯海燕老师主持。会议聚焦核心问题，多位教师进行主题发言。李可会老师系...[详细]
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小学教育教研室召开以“教学改革创新经验分享”为主题的教研活动 2025-06-04
6月3日，小学教育教研室在社科楼406办公室召开了主题为“教学改革创新经验分享”的教研活动。小学教育教研室全体教师积极参与，围绕数字化教学改革探索展开深入研讨，以进一步推动小学教育专业教学改革与发展。会议伊始，教研室主任刘海龙老师围绕“数字...[详细]
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心理学教研室举行心理学专业认证工作交流会 2025-06-04
6月3日下午3点，心理学教研室在社科楼109会议室举行了心理学专业认证工作交流会。学校质量监控中心主任陈文涛、教育学院副院长段海丹、心理学教研室的全体教师参加了此次交流。交流会首先由教师教育教研室侯秀娟老师进行了师范认证专业课程达成度目标分解...[详细]