为促进心理学课程思政建设，促进思政与教学更好地融合，心理学教研室于11月5日下午开展了主题为“心理学课程思政元素挖掘与教学融合实践”的教研活动，心理学专业全体教师参加了此次活动。

活动中，郑杨老师聚焦实验课程，提出可以通过规范操作指导、强调数据真实性等环节，自然融入“严谨治学”的科研态度与“热爱心理学”的专业情怀，实现知识传授与价值引领的结合。王可教授则重点关注学生价值观塑造，指出心理学课程需着力引导学生构建积极的世界观、人生观、价值观，尤其针对新生群体，要通过课程内容帮助其明确学习目标，培育健康向上的价值取向。刘岸英教授从团队建设与科研支撑角度建议，教研室可组建专项研究小组，围绕心理学课程思政的方法、案例等开展课题研究，在探索实践路径的同时把握科研机遇。刘丽红教授强调了学业规划的重要性，提出应引导学生从大一起树立清晰的学习目标，进行科学的学业与职业规划，为后续专业学习及成果产出奠定坚实基础。

本次活动通过教师们围绕心理学课程思政的多维度分享与讨论，为后续课程思政的具体实施、学生价值观培养及教研室科研方向明确了思路、凝聚了共识。