丁旎，女，汉族，中共党员，2002年8月生，河南郑州人，信阳学院2024届教育学本科毕业生，信阳学院优秀毕业生，曾任班级团支书，学生会外联部负责人、学生会主席团成员。现工作于郑州城市职业学院，担任电气自动化技术、工业机器人技术专业辅导员。

一、思想引领的“导航员”，筑牢青春信仰之基

她深知，辅导员的首要职责是做好学生的思想政治教育工作。她不是进行生硬的说教，而是将思想引领融入日常、抓在经常。她定期组织主题班会、团日活动，结合时事政策与社会热点，用学生喜闻乐见的方式，深入浅出地讲解国家大政方针，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。她特别关注网络思潮对学生的影响，主动建设班级的网络平台，及时发布正面信息，与学生互动交流，澄清模糊认识，牢牢把握网络思政的主动权。面对个别思想有困惑的学生，她总是第一时间耐心倾听，像朋友一样与他们促膝长谈，用真诚和道理解开他们的心结，引导他们看清方向，坚定理想信念。

二、学业生涯的“规划师”，助力青春梦想启航

大学阶段是学生知识积累和能力提升的关键期。她像一位细致的“规划师”，密切关注着每一位学生的学业发展。她熟悉所带专业的培养方案和课程设置，经常与任课教师沟通，了解学生的学习情况。对于学习困难的学生，她主动约谈，帮助分析原因，制定改进计划，并联系学业优秀的同学进行“一对一”帮扶。她积极举办就业指导讲座、职业规划工作坊等活动，帮助学生明确发展目标，提升核心竞争力。

三、暖心关怀的“守护者”，传递校园温情力量

“学生工作无小事”，这是她常挂在嘴边的一句话。她的手机24小时开机，通讯录里存着几百名学生的联系方式，对特殊群体学生的情况更是了如指掌。学生生病住院，她总是在床边守候；学生家庭遭遇变故，她第一时间发起援助，并给予心理疏导；学生间产生矛盾，她总能公正调解，化干戈为玉帛。她特别重视心理健康教育，通过谈心谈话、心理普测、团体辅导等方式，及时发现和疏导学生的心理问题，并联系学校心理健康中心提供专业支持。她用自己的实际行动，让学生们感受到家一般的温暖，成为他们遇到困难时最先想到的依靠。

四、协同育人的“联络员”，汇聚三全育人合力

丁旎深刻理解“三全育人”的重要性，她积极扮演好学校、家庭、社会之间的“联络员”角色。她定期与专业教师沟通，反馈学生情况，共同探讨育人方法。她还积极拓展社会资源，组织学生参与社会实践、志愿服务，让学生在更广阔的天地中锻炼成长。她注重培养学生骨干，充分发挥他们的模范带头作用，形成了学生“自我教育、自我管理、自我服务”的良好氛围。

她说：“没有惊天动地的壮举，只有日复一日地坚守与付出。上学时各位老师辛勤工作的身影她看在眼里记在心里。”她愿以萤火微光，照亮生命旷野。如今，她正将这束光化为星海，在教育的热土上灿烂绽放。