路舒帆，女，1998年5月出生，河南安阳人，信阳学院2016级教育学专业本科毕业。现入职鹤壁市淇滨区天赉小学，担任体育教师。

路舒帆老师的最初职业记忆是小学语文课堂上孩子们澄澈的目光。那目光，曾是她沉醉其中的书页——每一张都是对“传道授业解惑”的虔诚诠释。然而岁月渐长，当看到孩子们在运动场上挥汗如雨时那舒展的筋骨与释放的笑脸，她开始觉察到课堂上难以完全抵达的生命维度——他们肢体中奔涌的活力，在规整的课桌椅间难以真正舒展；那合作与坚韧的品格，在书本的方寸间亦无法全然绽放。于是，一场静水深流的转变就此开始，她又考取了体育教师资格证，并通过招教考入鹤壁市淇滨区天赉小学，成为一名体育老师。

第一次带队训练时的情景至今清晰如昨：孩子们在跑道上奔跑的姿态不再只是动作的重复，而是她眼中最生动的教育诗行。她运用教育学课堂上学到的观察法，细致记录每个孩子动作的特点、情绪的变化、协作的障碍。当那个曾因跳绳绊倒而羞于尝试的女孩终于勇敢跨过绳子的瞬间，路老师清晰看到自信之光在她眼中点亮——这刹那的蜕变，何尝不是“教天地人事，育生命自觉”这一教育真谛最鲜活的注脚？那一刻，跑道于她，已化为另一片耕耘灵魂的沃土。

从语文教师到体育教师，这一路走来并非转向，而是一次向着教育核心的跋涉与回归。语文课堂赋予她解读心灵密码的钥匙，体育训练场则让她得以亲身参与孩子们生命力量的释放与成长。当运动场上孩子们在挑战中学会咬牙坚持，在失败后彼此扶持，在胜利时分享喜悦——这些时刻不断印证着她教育信念的支点。

回望这段从语文讲台到体育赛场的旅程，这并非简单的职业转向，而是一次在母校深厚底蕴滋养下，向着教育本真与核心的深度回归与自觉拓展。如今，路老师以教育学为舟，以体育为桨，摆渡于孩子们生命的河流。