赵慧慧，女，汉族，1998年10月生，河南省周口市人，中小学二级教师，信阳学院2016级教育学专业本科毕业。2020年入职河南省周口市郸城县丁村乡初级中学，担任语文教师、班主任，先后获得丁村乡师德标兵、优秀教师、周口市爱国主义读书教育活动优秀辅导教师等荣誉。

一、初心如炬：以责守望青春原野

“师者如灯，当以微光引航，照亮青春征途。”赵慧慧初登讲台，便将此信念刻入教案扉页。五载寒暑，她用板书勾勒文学天地，以诵读传递人文温度。清晨，提前候在教室批改作业，捕捉学生字里行间的困惑；课后，陪学生漫步走廊，聊聊诗词里的人生哲思；周末，走访临界生家庭，记录成长忧喜……在语文的园地里，她以“立德树人”为锚，把师范院校“学高为师，身正为范”的教诲，化作守护学生青春成长的行动，从青涩毕业生蜕变为学生眼中“最靠谱的领路人”。

二、深耕不辍：以学筑牢育人根基

在“大语文”教育趋势与新课改浪潮中，赵慧慧深知“教师唯有不断丰盈学识，方能引领学生遨游人文海洋” 。她每日研读教育前沿著作，参与校际教学研讨，钻研项目式学习、情境化教学等创新模式。正如苏轼所言：“博观而约取，厚积而薄发。”她持续更新知识储备，把跨学科思维融入教学设计，让语文课既有“落英缤纷”的诗意，又有“思辨交锋”的活力，在点亮学生求知欲的同时，实现自我教学能力的进阶。
  

三、共赴成长：以爱织就育人网络

    教育是师生双向奔赴的旅程，赵慧慧着力搭建“教学相长”的成长平台。她创设“班级文学角”，鼓励学生投稿原创作品；组织“读书分享会”，促进思想碰撞；建立“成长树洞”，匿名倾听学生青春烦恼并给予疏导 。《礼记·学记》言：“亲其师，信其道。”在与学生的深度互动中，她收获教学反馈的“金点子”，学生则在充满爱与尊重的氛围里，实现知识与心智的双重成长。家校沟通上，她定期举办“家长课堂”，分享青春期教育干货，让家庭与学校教育同频共振，共同托举学生的青春梦想。

她说：“母校授予我的不只是传道授业的技能，更是坚守教育热忱的底气。愿以寸心微光，暖亮更多逐梦的旅程。”如今，她正带着这份热忱，在教育的征途里点亮更多希望。