为深入落实立德树人根本任务，扎实推进心理健康教育与危机干预工作，切实守护学生身心健康与校园安全稳定，3月6日，教育学院在教三521召开2025-2026学年第二学期心理健康工作推进会。学院党总支书记刘颖方、学工干事胡超以及全体辅导员，会议由胡超老师主持。

会议伊始，学院心理辅导站负责人对上学期心理健康工作进行全面复盘，通报心理普查、日常咨询、主题活动、危机干预与台账建设等情况，梳理工作亮点与薄弱环节，并围绕本学期重点任务作详细部署。会议明确，新学期将聚焦春季心理波动特点、毕业季压力调适、实习期间心理支持等关键场景，强化预防、预警、干预、转介全流程管理，持续完善“寝室—班级—年级—学院”四级预警网络，推动心理工作常态化、规范化、精准化。

会上，全体辅导员围绕心理委员队伍建设、重点学生关怀帮扶、家校协同育人、心理活动品牌打造等议题深入交流，分享班级管理经验与实操方法，明确分工职责、统一工作标准。大家一致表示，将把心理健康教育融入日常教育管理全过程，做到早发现、早介入、早疏导，筑牢学生心理健康安全防线。

学院党总支书记刘颖方在总结讲话中强调，心理健康工作是育人工作的底线工程、民生工程，全体工作人员要提高政治站位，强化责任担当，以“时时放心不下”的责任感抓实抓细各项工作。一要夯实基础工作，规范心理档案管理，加强日常谈心谈话与动态摸排；二要提升专业能力，常态化开展业务学习与案例研讨，增强识别、沟通与处置能力；三要强化协同联动，打通家校和学校大学生心理健康中心协作通道，形成育人合力；四要丰富育人载体，结合教育专业特色，开展主题班会、团体辅导、素质拓展等活动，营造关爱自我、互助成长的良好氛围。

此次推进会进一步统一思想、明确任务、压实责任，为学院新学期心理健康工作指明方向、理清路径。下一步，教育学院将以此次会议为契机，坚持预防为主、育心与育德相结合，不断提升心理育人质量，为学生全面发展、校园安全稳定提供坚实保障，助力培养德智体美劳全面发展的新时代教育人才。