2024年3月12日，心理学教研室在社科楼407举行了“专业可持续发展策略与学生专业素养的培养”为主题的教研活动。此次活动旨在探讨如何在新时代背景下，通过优化专业教育策略，推动专业可持续发展，同时注重学生专业素养的培养，为社会发展培养更多高素质的专业人才。

与会教师围绕主题展开了深入的讨论和交流。大家一致认为，专业可持续发展策略的制定与实施，应紧密结合社会经济发展需求，关注行业发展趋势，及时调整专业设置和课程内容，确保专业教育的针对性和前瞻性。同时，要注重学生实践能力的培养，通过校企合作、实习实训等方式，让学生在实践中锻炼技能、提升素养。

此外，与会教师们还就如何加强师资队伍建设、优化教学资源配置等方面进行了深入的探讨。大家一致认为，优秀的师资队伍是专业可持续发展和学生专业素养培养的关键。因此，要加强教师的培训和学习，提高他们的教育教学水平和专业素养，为专业教育的可持续发展提供有力保障。