11月3日，小学教育教研室在教三楼517办公室召开了主题为“师范生实践能力培养与学科竞赛指导经验交流”的教研活动。小学教育教研室全体教师积极参与，共同围绕赛前动员、教学设计打磨、才艺展示等学生指导工作展开研讨。

刘海龙老师主持时提出，要立足专业教育、突出专业特色，引导学生重点关注省级师范生技能大赛、挑战杯、大学生职业生涯规划大赛等高水平赛事，结合岗位需求精准培育学生，推动师范教育做优做精。王焕老师结合自身指导经验进行分享。一是日常教学多关注学生表现，注重挖掘“好苗子”；二是比赛指导中要将教学流程各环节拆解细化，做到高质量导入，抓住眼球、吸引注意力；在思政方面要有感染力，与主题和教学内容紧密联系；才艺展示要与主讲内容相结合，可添加背景音乐，采用图文结合等形式渲染良好气氛，时间安排恰当，扬长避短；课件制作中模板、背景使用要与主题相关，精益求精。程贝贝结合自身授课实际指出，当前部分学生存在“能力强、参赛意愿弱”的问题，建议课程教师、学业导师协同做好动员引导；对学生的竞赛相关才艺要注重长期打磨；针对往届学生答辩临场反应薄弱的短板，需在主讲内容中精细化打磨对课标、教材、教学逻辑的深层理解，才能从容灵活应对评委提问。

与会教师围绕师范生实践能力培养与学科竞赛指导展开充分研讨，一致表示将进一步立足日常教学场景挖掘学生潜力，强化竞赛指导的针对性与精细化程度，持续推动师范生实践能力与参赛水平稳步提升。