为进一步落实学校有关师范专业认证标准要求，提升教育教学质量，教师教育教研室于5月6日组织开展了以“如何针对课程满意度调查结果提升教学质量”为主题的教研活动。此次教研活动由冯安然主持。

活动伊始，冯安然老师点明了本次活动的主题和目的，强调课程满意度调查在推动教学创新、增进师生互动、实现“以学定教”、助力专业发展的重要意义。在分享与讨论中，余梦梦老师展示部分调查数据，并表示学生对课程内容的前沿性、实践环节的丰富性评价较高，但在课堂互动参与度、个性化学习支持、考核方式多样性等方面存在改进空间。随后，基于师范专业认定标准，马慧丽老师提出了一些优化教学的措施，如细化课程目标与能力达成的匹配度、增加过程性评价比重、优化教学模式促进学生参与等。其他老师也积极参与此次主题讨论，纷纷表达各自观点。

活动最后，冯安然老师对本次活动进行总结，并建议各位老师要在遵循师范专业认证标准的基础上，以学生需求为本，制定具体教学实施方案，确保教学质量落地见效。